Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion

El objetivo general de este curso es proporcionar el conocimiento más actualizado sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), enfatizando en aquellas que puedan ayudar a mejorar el proceso educativo en todas sus capas.

Se trata de un curso de nivel básico intermedio  dirigido fundamentalmente a alumnos, profesores y administradores cuyo objetivo sea implementar las TIC de forma amigable en sus instituciones. El curso tiene una duración promedio de 4 meses y consta de 4 módulos de formación:

1. Las TIC: Aproximadamente de un mes de duración. En este módulo se mostraran los conceptos básicos de las tecnologías de la información, dividiendo la temática en 2 grandes bloques: los equipos de cómputo y las telecomunicaciones. Con este módulo se busca que la persona aclare los conocimientos más relevantes y así los demás módulos puedan ser entendidos de forma mas clara
2. Herramientas Educativas: Este módulo busca enseñar las principales herramientas educativas disponibles, además de fomentar la búsqueda de nuevas que se adapten mejor a las necesidades de cada caso en particular. Se muestran herramientas como Google, Moodle, videojuegos y simuladores. Este módulo no está dirigido únicamente al manejo de estas herramientas, más bien a un conocimiento de las características de estas.
3. Gestión de telecomunicaciones: Aproximadamente de un mes de duración, el cual se puede extender en caso de llevar el contenido a la práctica. Este módulo cuenta con diferentes opciones generales que pueden ayudar a solucionar los problemas de comunicación en una institución educativa, basando la solución en tecnologías como la telefonía IP, las redes sociales, los salones virtuales, las redes de computadoras y otras herramientas más. Hay algunos consejos prácticos para  lograr estos objetivos aunque se deja a disposición de las persona la búsqueda exhaustiva de otras herramientas.
4. Salones interactivos: Por último el módulo 4 busca que las herramientas, técnicas y tecnologías mostradas en los módulos anteriores se integren de buena manera en el salón de clase o en el ambiente educativo. Más que poner una receta, de estricto cumplimiento, se dan algunos concejos con la intención de aplicar los conocimientos adquiridos en el curso en el entorno educativo.

Todos los módulos tienen una descripción que muestra las actividades que debe seguir el aprendiz, y en la parte final de cada uno hay una sección de evaluación la cual busca que la persona refuerce sus conocimientos.

Este es un curso libre, aunque se sugiere un cronograma, el cumplimiento de éste y de todas las metas del curso son responsabilidad del aprendiz.